前段时间看了一个电影片段——《最后一课》，情节感人至深。影片讲述一位生活在新时代的老教师突然患上阿尔兹海默病，自己和家人的身份都不记得了，记忆只停留在40多年前的一个小乡村。家人为了帮助父亲找回记忆，联系了当年村里的学生帮忙还原老人在破烂的乡村教室里讲授最后一节课的情景。现实和闪回的记忆相互交替，重叠，一个爱生如子，热爱讲台，甘为人梯的乡村老师形象跃现，真挚、动人！这不禁将我的思绪拉回到了20年前那个属于我们的纯真年代，看到了可敬熟悉的老师。

图片选自电影《最后一课》片段

　　一支粉笔，两袖清风；三尺讲台，四季耕耘。虽此去经年，但老师们的身影在电影的光影交替中渐渐清晰起来，亲切的声声教诲仿佛就在耳畔。他们是最可爱的人，虽然平凡但改变了我和我们。他们坚韧、努力，践行着最美的铿锵诺言：让孩子们走出去，去见识更广阔的世界。

　　他们以知识为砖，为乡村孩子铺就走出大山的路。文以载道，以文化人。教室窗台上飘出略显稚嫩但有力的琅琅读书声，黑板上留着密密麻麻但工整的数学解题笔迹，操场上同学们整齐的排列成方队，在露天的喇叭下活力满满地做着广播体操，每个人胸前都系着红领巾，随风飘扬，阳光下格外明亮......关于小时候求学的记忆，是闪亮的，时光很慢，老师带领我们感受了语文深厚的魅力，学习了数学严谨的逻辑，体会了自然科学的趣味，听了一个又一个穿越历史长河，依然历久弥新充满力量的故事......条件很简陋，老师们备课，讲课，伏案批改，日复一日，孜孜不倦。印象最深的是一位年老的数学老师，工作严谨，认真，不知疲倦。每每课后甚至节假日，同学们都会三五成群的拿着难题本向他请教，老师每次都是笑意盈盈，专注耐心的解答大家的疑惑，在一次次的“打扰”学习中，我们记住了“分类总结”、“举一反三”等有效的学习方法，并受益至今。记得从村小学到镇中心小学是一条十几公里的土泥路，经常泥泞难行或者尘土漫天，这条路，我们一起走过很多次，每次镇里组织选拔性考试或者文艺汇演，老师们就用摩托车载着学生来来回回的赶去参加，风雨无阻，一路上给我们加油打气，或拉拉家常减轻我们的紧张感。冬去春来，带着老师的爱与希冀，我们一直在路上向前走......

　　他们以德和品为引，让乡村孩子自信的站立起来，成就丰盈人生。教书育人，他们用品德影响学生，助我们认识世界，明白事理，规范言行，做一个立起来的人；用无私的爱心和温暖让我们幼小的心灵充满阳光和力量。 “我要用手掌那拖住太阳的大海，摇曳着曙光那支温暖的笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来”。在那个闭塞的小山村，他们在我们心里埋下了一颗种子：相信未来，相信不屈不挠的努力。益智增德，如沐春风，感谢他们的坚守，信仰，用爱和沉甸甸的知识托起村里孩子们飞出大山，抵达广阔天地的梦!

图为广东省化州市良光镇东岸小学

　　电影的结尾同样温暖动人，小时候因为没有彩色画笔而急哭的爱画画的小男孩，长大后用自己的双手为村子建造了色彩斑斓的新学校，完成了一定要给班上同学买到彩色画笔的当年老师的心愿。渡人即渡己，这是润物细无声的传承。

　　在童年求学阶段遇到一群可敬可爱的老师、引路人，我是幸运的。作为新时代的有志青年，心怀感恩之余，也深深地感受到自己肩上的责任和使命，那就是要将这份精神火炬继续传递下去，时刻提醒自己在工作中不断地打磨工匠精神，像我的老师们一样，精益求精，知行合一，乐于奉献；要不断地向书本、实践、身边优秀的人学习，增强工作技能，在平凡的岗位上出新出彩。

　　教育是国之大计，党之大计。而那些默默坚守，在简陋的教室里传播知识和精神品格的乡村老师，何尝不是孩子们人生茫茫海面上的灯塔，夜行路上的明灯呢？感谢这些最可爱的人，是他们让乡村教育这把火炬，越烧越旺，生生不息......我坚信，一个个“小我”在默默地被改变的同时，我们伟大祖国的这艘教育事业巨轮也将乘长风破万浪，横渡沧海，驶向更加光明美好的未来。

（广州市政府系统培训中心 梁倩供稿）